HAL-HAL YANG BERBEDA ANTARA K 13 DENGAN KTSP 2006

No	Kurikulum 2013	KTSP
1	SKL  (Standar Kompetensi Lulusan) ditentukan terlebih dahulu, melalui Permendikbud No 54 Tahun 2013. Setelah itu baru ditentukan Standar Isi, yang bebentuk Kerangka Dasar Kurikulum, yang dituangkan dalam Permendikbud No 67, 68, 69, dan 70 Tahun 2013	Standar Isi ditentukan terlebih dahulu melaui Permendiknas No 22 Tahun 2006. Setelah itu ditentukan SKL (Standar Kompetensi Lulusan) melalui Permendiknas No 23 Tahun 2006
2	Aspek kompetensi lulusan ada keseimbangan soft skills dan hard skills yang meliputi aspek kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan	lebih menekankan pada aspek pengetahuan
3	di jenjang SD Tematik Terpadu untuk kelas I-VI	di jenjang SD Tematik Terpadu untuk kelas I-III
4	Jumlah jam pelajaran per minggu lebih banyak dan jumlah mata pelajaran lebih sedikit dibanding KTSP	Jumlah jam pelajaran lebih sedikit dan jumlah mata pelajaran lebih banyak dibanding Kurikulum 2013
5	Proses pembelajaran setiap tema di jenjang SD dan semua mata pelajaran di jenjang SMP/SMA/SMK dilakukan dengan pendekatan ilmiah (saintific approach), yaitu standar proses dalam pembelajaran terdiri dari Mengamati, Menanya, Mengolah, Menyajikan, Menyimpulkan, dan Mencipta.	Standar proses dalam pembelajaran terdiri dari Eksplorasi, Elaborasi, dan Konfirmasi
6	TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) bukan sebagai mata pelajaran, melainkan sebagai media pembelajaran	TIK sebagai mata pelajaran
7	Standar penilaian menggunakan penilaian otentik, yaitu mengukur semua kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan berdasarkan proses dan hasil.	Penilaiannya lebih dominan pada aspek pengetahuan
8	Pramuka menjadi ekstrakuler wajib	Pramuka bukan ekstrakurikuler wajib
9	Pemintan (Penjurusan) mulai kelas X untuk jenjang SMA/MA	Penjurusan mulai kelas XI
10	BK lebih menekankan mengembangkan potensi siswa	BK lebih pada menyelesaikan masalah siswa

akulturasi kebudayaan Hindu budha dengan kebudayaan asli Indonesia

Akulturasi kebudayaan Hindu budha dengan kebudayaan nusantara

SEJARAH Indonesia kelas x

by ; kusmiati

kebudayaan Hindu – Budha yang masuk ke Indonesia tidak diterima seperti apa adanya, tetapi diolah, ditelaah dan disesuaikan dengan budaya yang dimiliki penduduk Indonesia, sehingga budaya tersebut berpadu dengan kebudayaan asli Indonesia menjadi bentuk akulturasi kebudayaan Indonesia Hindu – Budha.

Seni bagun

Seni bangunan Candi tersebut memang mengandung unsur budaya India tetapi keberadaan candi-candi di Indonesia tidak sama dengan candi-candi yang ada di India,karena Indonesia hanya mengambil unsur teknologi perbuatannya melalui dasar-dasar teoritis yang tercantum dalam kitab Silpasastra yaitu sebuah kitab pegangan yang memuat berbagai petunjuk untuk melaksanakan pembuatan arca dan bangunan.

MATERI PELAJARAN SEJARAH UNTUK KELAS XII IPA 2 SMANIKE HARI SELASA JAM KE 3-4

Kompetensi Dasar 2.1. Menganalisis perkembangan IPTEK dan hubungannya dengan PD II dan Perang Dingin

INDIKATOR:

1. Menganalisis Perbedaan Perang Dunia I dan Perang Dunia II
2. Menganalisis hubungan antara Perang Dunia dan Perkembangan Teknologi
3. Menguraikan faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin
4. Menjelaskan Perkembangan Teknologi Persenjataan dan Ruang Angkasa
5. Menjelaskan Perkembangan IPTEK setelah Perang Dunia II

tugas sejarah kelas XI IPS 4 hari selasa jam ke 1-2

LKS  SEJARAH

Nama    : ............................................

Kelas     : ............................................

No abs  : ............................................

peristiwa	sebab	Jalannya	tokoh
Revolusi Rusia Revolusi Perancis Revolusi Industri Revolusi Amerika	......................................... ....................................... ....................................... ......................................... ........................................ ......................................... ........................................ ........................................ ......................................... ....................................... ....................................... ......................................... ........................................ ......................................... ........................................ ........................................ ......................................... ....................................... ....................................... ......................................... ........................................ ......................................... ........................................ ........................................ ......................................... ....................................... ....................................... ......................................... ........................................ ......................................... ........................................ ........................................ ......................................... ....................................... ....................................... ......................................... ........................................ ......................................... ........................................ ........................................ ......................................... ....................................... ....................................... ......................................... ........................................ ......................................... ........................................ ........................................ ......................................... ....................................... ....................................... ........................................	......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................ ......................................................... ........................................................	............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ........................... ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ........................... ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ........................... ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ............................ ........................... ........................ . ..........................

                                                                                                                                               

                                                                                                                                               

                                                                                                                                               

Junggun Ianfu Sisi lain Masa Pendudukan Jepang di Indonesia

JUGUN IANFU Sejarah kelam masa pendudukan Jepang di Indonesia. Tidak hanya yang kalian baca di LKS, yaitu dampak pendudukan jepang dibidang ekonomi, sosial, mliter, dan bahasa. Ada sepenggal dampak pendudukan  jepang yang tidak tertulis di dalam buku2 teks formal. Dampak menimpa perempuan2 Indonesia yang harus terpaksa menjadi pekerja sex untuk para tentara jepang.

gambar untuk kelas XII IPS SMANIKE materi JERMAN

 Theodor heuss

 helmot kohl

 egon krenz

 eric honecker

 jerman barat dan jerman timur map

 lotar de maiziere

 tembok berlin

 walter ulbrict

tembok berlin map

gambar untuk kelas XII IPS SMANIKE materi kamboja

pangeran ranariddh

 heng samrin

 ali alatas

 hun sen

 khieu sampan

 korban kekejamam pol pot

 lon nol

 kamboja map

 norodom sihanouk

pol pot